《读书》是南宋诗人陆游创作的一首五言古诗。以下为全诗内容、作者简介及诗的内容解析

《读书》

南宋：陆游

归志宁无五亩园，

读书本意在元元。

灯前目力虽非昔，

犹课蝇头二万言。

---

作者简介

陆游（1125—1210），字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人。南宋著名爱国诗人，一生创作诗歌近万首，内容以抒发爱国情怀、反映民生疾苦为主，语言雄浑豪迈，情感深沉。其诗兼具李白的雄奇与杜甫的沉郁，对后世影响深远。

---

诗歌含义及中心思想

含义解析

1. “归志宁无五亩园”：

· 即使归隐后没有陶渊明式的“五亩园”可供栖身，诗人仍坚持理想。

· “五亩园”化用《孟子·梁惠王上》“五亩之宅，树之以桑”的典故，象征传统文人的田园归隐生活。

2. “读书本意在元元”：

· “元元”指百姓（源自《战国策·秦策》“制海内，子元元”）。

· 直言读书的根本目的是为了造福苍生，而非追求个人功名或闲适。

3. 后两句：

· 尽管年老目衰（陆游晚年视力极差），仍坚持每日阅读“蝇头小字”二万言，凸显其坚韧的治学精神。

中心思想

此诗表达了陆游超越个人得失的读书观：

· 批判功利性读书：反对将读书视为科举晋身的工具，强调其社会价值。

· 民本思想：读书的终极意义在于理解民生疾苦、寻求济世之道。

· 终身学习精神：即使年老体衰，仍以实践理想为动力坚持求知。

---

背景与特色

· 创作于陆游晚年退居故乡山阴时，是其“读书诗”中的代表作。

· 语言平实却蕴含深意，以自省口吻呼应杜甫“读书破万卷，下笔如有神”的传统，但更突出儒家的民本情怀。

· 与朱熹“读书须有疑”、王安石“读书谓已多，抚事知不足”等宋代理学家的治学观一脉相承，体现宋诗重理趣的特点。

此诗至今常被引用，以强调读书应超越功利、心怀天下，具有深刻的现实启示。